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Ejercicios complementarios de
Tiempo para practicar el Indicativo y el Subjuntivo
Autora: Mª Pilar Hernández Mercedes
1 Relaciona.
1. Me molesta mucho que | a. usemos las toallas de ese hotel. | |
2. Sería mejor que | b. pusiéramos los zapatos en el salón. | |
3. Ayer llamé a mi padre para que | c. fumes en mi habitación. | |
4. Nos han recomendado que | d. vinieras a vernos más a menudo. | |
5. Me conformaría con que | e. pueda traducir ese texto. | |
6. Mi madre nos prohibió que | f. hubiéramos estudiado un poco. | |
7. No está bien que | g. alguien me contara un cuento. | |
8. Nos encantaría que | h. hoy hayas llegado tarde a la cita. | |
9. No conozco a nadie que | i. haya pagado tanto por las entradas. | |
10. Estaría bien que | j. mis alumnos supieran desenvolverse. | |
11. De pequeño, siempre quería que | k. se marchara inmediatamente de aquí. | |
12. Siento mucho que | l. me dijera cuándo llegaba. |
2 Completa con uno de los verbos del recuadro.
Tengas Vayamos Elaboren Hicieras Enseñen Haya ido
Dejara Concedan Hayáis terminado Fuera Salgamos Iban
1. Estudio mucho para que me concedan una beca.
2. No creo que _____________ razón en lo que dices.
3. Le ordenó que _____________ inmediatamente los libros en su sitio.
4.Se ha matriculado en un curso para que le _____________ decoración.
5. Contraté a un profesor particular, aunque los niños _____________ bien en la escuela.
6. Me gustaría que me _____________ un poco más de caso.
7. Es preciso que _____________ antes de las ocho.
8. Ojalá mañana _____________ domingo.
9.Señores, les han traído esos materiales para que _____________ una buena propuesta.
10. ¿Te apetece que _____________ esta noche con ellos?
11.Ya es muy tarde para que _____________ a su casa. Seguro que ya han cenado.
12. No conozco a nadie que _____________ a Nueva Zelanda de luna de miel.
3 Subraya la forma adecuada.
1. Les rogué que me ayudaran / ayuden a encontrar una solución.
2. Quiero que me hables / hayas hablado de tus nuevos amigos.
3. Abrid el balcón, que salga / haya salido el perro.
4. Esa chaqueta, mándala a la tintorería para que no se estropee / estropeara.
5. Ojalá ayer me haya quedado / hubiera quedado en casa en vez de salir.
6. Me sugirió que me marche / marchase para siempre.
7. Les voy a pedir que me den / dieran las llaves de su casa.
8. Para que no los vuelvan / volvieran a castigar, los niños han dejado de portarse mal.
9. Esperaba que Lucas no hubiera perdido / haya perdido el último tren.
10. ¿Necesitas que te recoja / recogiera al salir del trabajo?
11. Convocaron a los socios para que propusiesen / hayan propuesto mejoras.
12. Mi padre quería que estudiara / estudie en la Facultad de Farmacia.
13. No creía que para las seis ya terminara / hubiera terminado la reunión.
14. Nadie piensa que tengas / hubieras tenido razón.
15. Se marchó sin que[1] le resuelvan / resolvieran el problema.
16. Le dijo que se entregue / entregara antes de que haya sido / fuera demasiado tarde.
17. Preferiría que no comentases / comentes lo que te he dicho con nadie.
18. Me extrañó que no me llamara / llame.
4 Correlación de tiempos. Cambia el infinitivo por el Subjuntivo
correspondiente.
1. Me gusta estudiar ruso / (que tú)
Me gusta que estudies ruso.
2. Me gustaría pasar el fin de semana en Madrid / (que vosotros)
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3. Es maravilloso estar aquí todos juntos / (que nosotros)
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4. Encendió la radio para oír las noticias / (para que sus hermanos)
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5. Me llamaron para hacer los deberes / (que nosotros)
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6. Veremos al cantante antes de salir al escenario / (que los músicos)
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7. Era necesario abandonar rápidamente aquel lugar / (que los niños)
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8. Espero haber acabado el trabajo para las seis / (que mi madre)
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9. Quiere irse de esa universidad / (que yo)
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10. Me molesta llegar tarde a las citas / (que tú ayer)
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11. Me molesta llegar tarde a las citas / (que tú esta mañana)
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12. No me iré de Valencia sin haber probado la paella / (que tú)
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13. Para entrar ahí, es suficiente con enseñar el carné / (que vosotros)
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14. Hablar mucho es fundamental para aprender un idioma / (que los alumnos)
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15. Sólo quiero vivir tranquilo / (que tú)
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